10. 第十章（2/4）

在书院的生活，谢知秋起初忐忑不安，总担心做错什么事。

但日子长了，也就逐渐安定下来。

她白日看书，或者去书斋后面听先生们讲习，晚饭后随李雯师父一同学习棋术。

甄奕则隔三差五笑眯眯地看她写的文章，提点她学业上的困难。

谢知秋由于先前冒表哥之名写的文章得到的评价太奇怪，她便多长了个心，向温闲表哥要来许多在鹭林书院能拿到甲等的文章。

来到白原书院后，她立即抽空读起来，待读完十余篇，心里多少有了分寸。

谢知秋发现，那些拿到较高成绩的文字，大多确有文采，也有自己的思考，但说起主基调，都是遵照书本的圣贤之言、为当今王朝歌功颂德的。

绝没有像她这样，真将自己心里想的东西毫无遮掩地写出来，甚至在质疑权威之言。

如此一来，谢知秋便明白，原来写得好不好、真不真尚在其次，最关键的地方，是绝不能触及上位者的逆鳞，即便真要写出来，措辞也要委婉才行。

谢知秋一贯聪明，心里想明白，手上也就知道该怎么做了。

从此，她再写作，内容就圆滑了不少，必不去碰敏感的地方。

有时候比起言辞尖锐的文章，倒不如写些赏风赏月、观花观景的诗词来得安全，还更容易博得赞赏。

甄奕先生果然如传闻中一般，是个乐观豁达、与人为善的人。

他白天教书，晚上回来，就看谢知秋与李雯下棋，有时还陪两人一起下。

另外，他也喜欢看谢小姐的文章。

甄奕先生为人宽容，并不会因为谢小姐年纪小、写的文章缺乏阅历而批评她，反倒十分乐于夸赞——

“噢？这个句子写得不错，意境很美。”

“小知秋很不错，这篇论述，已然写到了精髓。”

“很好很好，进步很大！不过这个地方，若是再加上一两段典故，会不会更好呢？”

甄奕不同于原来在谢府中的贾先生。

甄奕一度功成名就，如今已不将功名放在眼里，故教书于他而言，不是谋生手段，而是意趣，故而他应教尽教、随兴所至，也不会因为谢知秋是女孩，就对她有所敷衍。

谢知秋勤奋好学，先生提出来的地方，她自会努力思考，力求精进。

两者相辅相成，兼之在书院的其他方便，谢知秋自觉在书院两个月，学到的比过往两年还多。

不过，甄先生有时看了她的文章，也会抚着她的头，温和问道：“小知秋，你觉得文人作文章，是为了什么呢？”

谢知秋不解其意。

甄先生微笑，道：“赏风吟月的辞藻固然美好，可于士人而言，将自己的才学为国家所用，方为经世致用之大任。

“当下科举考试看重诗词写作之比分，不少学子为迎合举业，确有大将精力放在钻研华篇美句之上而忽视真正有用之经论之嫌，但于国家而言，一个能理解国事、思维理智变通的官员，远比满口华而不实诗文的所谓著名诗人有用。

“我看得出来，知秋儿，你年龄虽小，但胸中自有沟壑，为何小小年纪便压抑自己，装作浅薄之状呢？

“若是一味地为了迎合他人而压抑自己的内心，再罕见的天赋，也终会失了灵性。”

谢知秋一愣，便明白甄先生是看出她一直在模仿那些所谓的“甲等文章”，而没有将自己真正的想法写出来。

她尊敬甄先生，故也听从对方的建议，从此少看那些风花雪月，反倒多钻研起《尚书》《律法》之类的书籍来。

慢慢地，她的文风又转向了实际干练的风格，只是避开易惹来危险的敏感之处。

谢知秋隐约感觉到，甄先生并未像平常人家培养女儿一般，只让她学陶冶情操的东西，反而当真将她当作一个弟子、当作一个未来有可能为官的士人来培养。

偶尔，谢知秋望着窗外的落叶，也会犹豫，她身为女子，学习这些东西，将来真的会有用吗？

会不会像父亲理想的安排那样，专心学些诗文，只当个品味高雅、有些才名的淑女会更好？

不过，她也有自己的喜好。

她对这个世界有非凡的好奇，绝不只限于吟风赏月。于是，她一旦真的投入到书中去，便无暇再多想了。

唯有她指腹间长久握笔长成的茧子越积越厚，读过的书越来越多。

*

另一边，在白原书院的另一侧、与谢小姐相隔数堵墙的地方，有一群将来真正可以科考入仕的男性学童正在学习。

“……公会郑伯于垂，郑伯以璧假许田。”

“……君子以督为有无君之心而后动于恶……”

一书斋内，一群学童举着书摇头晃脑。

他们如今正学到《春秋》，古老之言甚为晦涩，他们也不管口中所念自己懂不懂，反正先生让读，他们便必得大声读出来，课上还得抽背。

在一众学童中，却有一人将书竖起立在桌上，自己伏案在书后。

借着书本的遮掩，他非但没有听课，反而一手拿刀，一手拿一块形状怪异的木头，雕得专心致志。

其他学童发现了那人的小动作，又发现这节课的先生没发现，纷纷窃笑起来。

学童们一贯对这种捉弄先生的事情感到有趣，纷纷借书遮掩、口口相传，一会儿偷偷指指那在雕木头的少年，一会儿又指指先生，捂着嘴偷笑。

那少年浑然不自觉，自顾自雕得投入，不久，手中的木块居然成了个模糊的人形。

课上到中途，忽然有人将宣纸揉成一团，扔过去往那少年头上一砸！

“——！”

少年被砸中，拿着刻刀，转过头来。

只见这少年披散长发，小小年纪竟生了双风流的桃花眼。

他皮肤白皙，五官俊俏，一双眼睛天生带着春困未醒的倦意，似有些懒散。

砸他的是坐在他斜对角的一个小学童。

那人与旁边人嬉笑两声，因还在上课，他压着声，用气音喊话：“萧、寻、初，你、在、干、什、么？”