第二三四章 人都是立体的（2/4）

“好好好！”朱翊钧面露喜色，点头说道：“大明有先生，当真是国之幸事、朕之幸事！来人；把新近送来宫里的贡品给先生送一些去。”

陈矩从一边走了出来，躬着身子说道：“是，陛下。”

张居正看了一眼自家皇帝学生，眼中露出了一抹欣慰，也露出了一抹无奈。

学生长大了啊！这份聪明才智和手腕，当真了不起。

欣慰之中也带着一抹复杂，不过更多的是欣慰。自己学生有这样的手腕才能和他们缠斗，才能把改革大业继续下去。

张居正一辈子没有培养接班人，不代表他没有这种想法。

高拱培养了张四维，徐阶培养了张居正，严嵩培养了严世蕃。

要么是儿子，要么就是师徒。

张居正也培养了，只不过他培养的学生在皇宫里。

对于张居正来说，这天下推行改革的人有好下场的可不多。以他的才学和智慧，不可能意识不到这件事情。

可是他为什么还要这么做？

因为他有自信。

他的自信来源于哪？

来源于万历皇帝，这个从小在他身边长大、受他教育的皇帝。

张居正觉得等到自己没了以后，这位小皇帝也能继承他的理念。

可事实却恰好相反，万历皇帝没有能进一步推行张居正的改革。