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当时方宁上高中时，学校里就人为划分出重点班，普通班。

好学生被划分到重点班，由业务水平更高的老师教授；一般学生则进入普通班，师资嘛，自然也是一般。

重点班中还要再划分出实验班，奥数班……学的越好，教的老师越高级，各方面投入越大。

显然这不公平，但在各种压力之下，这种现象非常普遍，反抗也没多少用。

至少方宁当初上学时，他那个县城里，几乎每个高中都曾经这样划分过。

而在当下，似乎也并没有过时。

“学区房”，“重点小中高”这些名词的热炒，还是一回事，只不过将家长也纳入对教育资源的竞争中。

当然换到西方，在方宁看来也差不多，各种私立名校和普通公立学校，一样差距极大。

想普通混着一样简单，只是想要上顶级名校……方宁看过一些报道，有那种志向的中学生，学习起来一点不比神州轻松，甚至更累。

因为那些顶级名校的录取要求更多。

东方不说西方，大爷不说二爷，资源永远有优劣之分。

优势资源永远是稀少的，人却会越来越多，自然是谁强谁占。

天道向人道学习，炮制出类似的体系来，到底是好是坏，方宁无从得知。

他只是知道一件事，以后众生头上都要多出一位老师盯着。