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天色已晚，我们没有回村，在镇上就近找了家小旅馆歇着。

第二天一大早，我九点多钟就到了镇中心小学。过了门岗，让我去二年级的办公室，我和教导主任说明来意，自称是孩子李普的亲戚，昨晚孩子在我家做作业，把作业本落下了，怕耽误学业，我一大早就来送还作业本。

教导主任估计经常和孩子打交道，人很真诚，没有怀疑我的身份，说道：“大兄弟，你不知道吗？”

我丈二和尚摸不着头脑：“知道什么？”

教导主任说：“今天一大早，李普的叔叔就来了，给孩子办了退学手续。”

“什么玩意？退学了？”我惊得下巴都要掉了。

教导主任说：“一大早他叔叔就来了，心急火燎的办手续。”

我赶紧问他，孩子早上到学校了吗？

教导主任点点头：“他叔叔说，孩子以后要到上海那边上学。”

我问他叔叔是什么样的人。

教导主任描述一番，说：“你们都是亲戚，你不认识这个人吗？我看他们爷俩挺和谐的，李普一直抓着他叔叔的手，应该不是胁迫。”

我心往下沉，暗暗后悔，应该早点来，或许能把他们给堵着。

教导主任描述的那个人形象，我从来没见过。我隐隐的做出了判断：这个所谓的叔叔，估计是孩子李普控制的新傀儡！

教导主任絮絮叨叨说：“其实按照流程，退学手续还得几天工夫，可不知怎么的，今天特别顺畅，一路畅通就给他们办好了……”

我生出一个匪夷所思的想法，李普会不会连这些老师主任什么的都控制了，控制他们尽快办出手续。

我在学校又呆了片刻，正赶上二年一班下课，教导主任的引荐下，我和班主任聊了聊。据班主任说，李普是个很老实，不怎么起眼的学生。在班上几乎不怎么说话，经常一个人做作业，很少和同学混在一起玩，学习成绩不好也不坏，中不溜。

总而言之，是个混在人堆里就让人想不起来的学生。

我暗暗吃惊，李普小小年纪就学会了韬光养晦，他明显就是装的。这孩子还不到十岁，他是从哪学来的法术，又是怎么磨练出如此的成人心机，简直匪夷所思。

就打刚从娘胎里落地，他已经开始修炼，也不过八九年的光景。

我忽然想到一个问题，姥爷已过世十多年，而李普满打满算不到十岁，为什么姥爷遗落的手稿会出现在他的手里，这中间又发生了什么？难道李普还有师父，中间藏着某个关键的环节？