第20章学校生活（2/2）

书也不是再独看一本了！

我又找了一本关于野菜介绍的书籍，每天两本书交换来看。

一本书就算再好，也禁不住天天看啊！

现在的我，找其他书就算想换换口味，同时也学习了自己想要的知识。

尤其野菜里面的荠菜。

别称为菱角菜，为十字花科荠属一年生或二年生草本植物。

高可达厘米，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，叶柄长～4毫米。

茎生叶窄披针形或披针形，总状花序顶生及腋生，萼片长圆形，花瓣白色，花果期4～月。

生长在山坡、田边及路旁，野生，偶有栽培。

我国各省区均有分布，全草可入药，茎叶作蔬菜食用。

这个野菜我见过也吃过，在老家的麦田地里这玩意很多。

而且这东西在做浆水的时候，在我们当地一般会用荠菜来做。

还有就是蒲公英

别称华花郎、蒲公草、婆婆丁等。

为菊科蒲公英属多年生草本植物，枝叶中含胆碱、氨基酸和微量元素。

具有抗菌、消肿利尿、清热解毒的作用。

能激发机体的免疫功能，达到利胆和保肝的作用。

蒲公英焯过后生吃、炒食或做汤都可以。

可拌海蜇皮、炒肉丝，还能配着绿茶、甘草、蜂蜜等调成一杯能够清热解毒、消肿的蒲公英绿茶。

好家伙，这效果真多，不过，我是现在才知道蒲公英能吃啊！

以前是真的不知道，果然，知识是可以改变命运的！

一个小小的东西，却有大大的作用！

接下来两周就是实习课程了，不会有这种学习的时间了。

第一个实验是自己设计图，实现电动机的正反转。

然后通过自己设计的图纸，在实验仪器上连接导线，实现自己设计的功能，即电动机可以正转，也可以反转。

前面两天用来学习相关知识，第三天设计图纸，最后两天连接电路，连接完成以后由老师打分。

第二个实习是焊接工艺实习。

不过，这一次的老师是个狠人，开局给我们一个下马威。

嘴里动不动就是人类智能低下，丧失基本劳动能力......

我们是焊了一周，也被他骂了一周。

最后给我们的实习成果打分的时候也是按照完全丧失劳动能力、基本丧失劳动能力勉强合格三个评判标准来给我们评分的。

这一周是太难了，终于是介绍了！

回到了我原来的学习生活，这波实习搞的我的学习习惯被打破了！

唉！又得重新建立了！

我是真的不知道，我一个学习自动化的，实习焊接干嘛呀！

想想大一的时候，给我们搞了个金工实习，开局就是一根铁棒，要磨成一个锤子。

然后就是各种机床，还是需要人手动搞的机床。感觉没有一点用处。

可能学校也是想要你多掌握一项技能，出去以后能多一条路。

这样一想就比较容易接受了！

后面几周的生活回归正常。

每天不是上课就是图书馆看书。

但是，稍微有些改变的是，在看那两本书之外，我还需要学习一下本学期的课本知识。

毕竟临近期末，如果不好好复习，挂科了就不好了！

在这样的想法下，我在课余时间也加入了本学期课程的复习。

对于本学期，其他的不多说，起码要考及格了。

对于大学生来说，分万岁，多一分浪费，少一分受罪吗！

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