第290章 震惊全校（2/2）

所有人都放松了，月考之后是下个月的月考，还有一个月呢，终于可以松口气了。

听杨过这么一问，陈潇当即道：“大师兄，不是我跟你吹来着的，作文我写得贼快。”

小白：“师兄，这回数学不难，知识点较浅。”

刘录梦：“大师兄，英语我还是看不懂啊！”

杨过：“反正你以前也看不懂，现在不会比以前更差了。我不管这些，我就问，能不能提高？”

“能......能......”

杨过得到了比较一致的回答，这才满意地点头道：“如果这都提高不了，那就是你们真的蠢了。”

杨过很自信：世上没有笨人，当一个人处于极其主动的状态时，根据不完全统计，10天的高效工作可以记住120万字左右的知识。所以，成绩越差，进步就容易，这也是他搞野外拓展的另外一个目的所在。

先激发学习热情，然后在热情尚未淡化的时候，直接进入高强度的学习。通常而言，这个激情淡化期至少能保持七天，更有甚者，确实有可能会改变其一生的。

......

语文阅卷组。

“咦！我发现一篇不错的文章。”

有一个老师突然说道，他反复琢磨，啧啧称奇道：“虽然写得稍微空洞了点，但是整篇文章的构成很好，语言生动、连贯。”

另一个老师：“是不是全篇总分总结构，排比、举例、反问的构成方式？”

“咦！你怎么知道？你看过这试卷了？”

然而那老师没好气道：“我看什么看呐？我都遇到两个了。”

别处，又有老师道：“我也遇到了两个。写法类似，不能说有多好，但是搁在一堆写得乱七八糟的作文里面，确实不错，给不了低分这才是蛋疼的。”

有个五十几岁的老师摇头道：“你们还不知道吧？这就是杨过教的写过方法，论真正的质量，这样的文章并不咋样。但好就好在量产......好比一家工艺品加工厂和街边小作坊的区别，一个是套路，一个是野路子。”

“嚯！可总不能全都这么写吧？”

“他这是文艺班，底子薄，所以想速成吧……”

有老师就笑道：“有道理，这类文章盛行不起来。一个学校里有一个班这样，并算不多，但如果所有人都用这一个套路，那就真成抄袭了，到时候省阅卷组必然要下来查。”

.......

平均分是统计后出具的。

统计人员当场就惊道：“卧槽，倒数第三了？”

“嚷嚷什么啊！什么倒数第三了？”

“....30班倒数第三了。”

“静......”

整个阅卷组瞬间就安静了。

过了半晌，有人问道：“你确定你没算错啊？”

“没有，绝对没有......虽然比倒数第二没高出几分，但是确实是倒数第三了。”

“哈…….？我看看......卧槽，平均分分？”

“啥玩意了？”

莫老黑进来了，外面天冷，然而他一进门就感觉气氛诡异，不禁询问。

有老师道：“老莫，这杨过以前真的是你教的啊？”

“是啊！他们班分了？”

莫老黑倒吸了一口冷气，直接就蒙圈了，过了半晌后他才弱弱问道：“去年期末的时候，30班的平均分多少来着的？”

“72吧好像......”

“啥啥......”

莫老黑当即夺门而去，疯了，杨过这特么使的什么妖法？成绩提升固然可喜，但也没有这么变态的啊！这都提升了快20分了啊！

莫老黑边走，边心心念念，这种教育方法竟然真的可行？这还没几天了啊，如果再给30班几个月的时间，他们的高考…….岂不会再提升很多？莫老黑简直都无法想象了。

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