13、第13颗星（1/5）

第二天，岚大附中的校领导便收到了来自初三三班的联名请愿书，以及四条情真意切的请愿视频。

这四条视频分别来自乔桐桐、祁岳、彭程、江原。

孩子们陈词恳切，请求校领导重新开会考虑，让孙老师回来继续带他们。

这四条视频就数乔桐桐最为出彩，她在视频中感激涕零地陈述了——在孙老师教授自己的四年时光里，她是怎样由一个无知、任性、愚笨的问题少女，变成了一个团结、友爱、奋进的好学生。

江原因为挨批当天没能得到孙老师的理解，心中一直还有些小不平，始终觉得自己委屈。在跟乔桐桐道歉的时候，他们聊起了这次意外的前因后果，他这以前，他跟乔桐桐的交集并不多，只是见面打声招呼的关系。乔桐桐听完他的道歉跟陈述，很讲义气地跟他说——

江原，反正都发生完了，你也不是故意要害我，再说现在咱俩都没生命危险，你就别放心上了，不过啊，有件事我真的想跟你好好说说，就是你认为数学老师批评你的时候，孙老师没能理解你支持你，可是我想知道，你那时候跟老师们解释了吗？就是以后你想当模特那个梦想？以及这些杂志你并没有在任何课堂上看，都是下课时间看的？

江原怔了一下，随即摇了摇头。

所以啊江原，人与人之间的沟通多重要啊，就像你，如果不来跟我讲这些话，我怎么知道你不是故意瞄准我奔我来砸的……还有啊，孙老师有多器重你你不知道吗？就算你成绩跌出班级前三，她都仍然相信你，从来都没选择找你家长来谈。然而你知道吗，从我上高一开始，我妈来学校就跟上班打卡报到似的……但是我也明白，孙老师是爱我的，不爱我她就干脆不管我了，包括我蹲级的事，都是她跟我妈建议的。

江原沉默地听完了乔桐桐当天对他说的最后一句话——爱，原本就有许多种表达方式。

当江原开始录制这段请愿视频的时候，他脑海中回忆起那么多的一幕一幕——

孙老师刚刚接手他们这个初三班的时候，她将每一位学生的情况都摸索的很仔细，在这件事上，江原觉得，没有人会比他更有发言权。因为孙老师曾找到他们在学校附近租住的家，给他开了将近两个月的小灶，帮他把语文成绩提了上来。