203章：支撑（1/2）

原作游戏中章晓晓并不是可攻略女性角色，她所拥有的角色技能玩家们也并不知晓。

李左明攻略章晓晓，并不是为了她的技能，和章晓晓确定关系后，对所获得技能也只是一扫而过，没有放在心上。

却没想到现在为木菲儿讲题时，发挥这么大的作用。

师行学仪的技能效果是：向他人传授知识。不管多复杂的知识，只要有师行学仪这个技能在，传授者一定能将知识向被传授者讲清楚。

技能等级越高，能够传授的知识复杂度也越高。最高级的技能等级，几乎能够传授游戏世界中所有的知识。

但是这种传授有两个条件。

第一个条件是，传授者自己必须对所传授的知识了如指掌，这是传授的基础。

第二个条件是，传授的知识不能与被传授者当前的知识范畴有断层。

比如木菲儿现在的知识水平是高二，李左明向她传授高三的知识，她能够理解，因为高二知识和高三知识之间是衔接。

但大学的知识木菲儿便无法理解了，因为高二知识与大学知识之间，有高三知识这一断层。

了解完这些后，李左明脑中电光急转：“我现在有晓晓这个技能，只要能够说服菲儿让我给她讲题，菲儿的成绩肯定会坐火箭般直线提升，考上一本绝对不成问题，冲击双一流名校也不是不可能，甚至top2的大学都能够争取。但问题是，该怎么说服菲儿让我给她补习呢。”

他琢磨了一会儿，试探道：“菲儿，你觉得这道题我讲得怎么样？”

“哥哥讲的很好。”木菲儿连连点头。

“跟你们老师比呢？”

木菲儿歪着脑袋想了想，“老师讲得也很好，但是不知道为什么，哥哥讲的我一听就懂，老师讲得再深入浅出，我脑袋都转不过那个圈。”

“那你觉得……我给你补习功课怎么样？”

李左明小心翼翼地注视木菲儿的表情。

木菲儿皱了皱鼻子，瘪着嘴道：“不要。哥哥真是的，我们之前明明已经说好，只讲这一道题，现在哥哥又想给我当老师了！”

“但我给你讲题，你的成绩肯定会大副提高的。”

“那也不要。我绝对不要哥哥给我当老师！”

李左明挠了挠头，脑筋里又闪过一个点子，“那我问菲儿一个问题。”

“哥哥想问什么？”

“你想跟我去同一所大学读书么？”

“当然想！我做梦都想和哥哥去一所大学读书！”木菲儿一下坐直腰，又失落地弯下去，“但是我的成绩很差，肯定考不到和哥哥一样的学校。”

“真的想么？”

“哥哥！”木菲儿放下冰块盒，皱眉道，“我怎么会不想跟哥哥上同一所大学？哥哥真是的，居然问这种伤人的问题，我要生气了。”

李左明心中笑了笑，上钩了！

“那如果我给菲儿补习功课，说不定你就能考上和我一样的大学。”

木菲儿的身体轻轻一颤。

她的表情顷刻间变得茫然。

过了一会儿，她低下头，脑袋枕在李左明大腿上，“但是哥哥给我补习功课，哥哥就不是哥哥了……”

“怎么会不是呢？我永远是菲儿的哥哥，菲儿也永远是我妹妹，不会因为我给你补习功课而改变。”李左明揉了揉木菲儿的脑袋。

“真的不会改变么？”

“真的不会改变。我给你补习功课，不是为了当你的老师，而是想让你和我上同一所大学，想跟你在一起。你明白吗？”

木菲儿抬起头，看着李左明的眼睛，“哥哥想和我在一起吗？”

“想。”李左明看着木菲儿的眼睛，点了点头，“大学有整整四年时间，原本你高三就要和我分别一年，只剩下三年。我不想这仅剩的三年大学时光还要和你分开。我不想人生最灿烂的大学生活，却没有你的身影。”

木菲儿低下头，握住李左明的小拇指，轻声道：“我也不想和哥哥分开，我也不想自己的大学生活没有哥哥的身影，没有哥哥的大学，我还不如不上。”

“但菲儿现在的成绩，不够和我上同一所大学。”

“呜……”木菲儿小小的呜咽一声。

李左明揉了揉木菲儿的黑发，“菲儿，让我给你讲题吧，以哥哥的身份。”

木菲儿的脸贴在李左明掌心，神情稍微有些悲伤，“我能考虑考虑吗？”

“好。但是尽快答复我，因为我只有暑假这段时间才能在你身边补习。”

“嗯。”木菲儿站起身，“我扶哥哥回房间吧。”

李左明回房间后，坐在床上，刚刚将身上的衣服脱下，门外传来敲门声。

“我能进来么？”

李左明还没回话，卧室的门便被打开，陈倾歌抱着美美走进来。

美美喵了一声，从陈倾歌怀里跳下来，飞奔到李左明脚边，围着李左明的脚蹭来蹭去。

“刚刚你和菲儿说的话，我在楼上都听到了。”陈倾歌在李左明身旁坐下，手伸在脖颈后，揽了揽尚且沾有水迹的厚密长发，“你真的确定要给她补习功课吗？”

“你都听见我和菲儿的话了，还明知故问。”

“我不是问你，而是有其它话想跟你说。”

“什么？”

陈倾歌转过头，看着李左明，“我想劝你再考虑考虑。”

“为什么？”

“菲儿始终相信，人与人的感情是单一的、纯洁的、不能有任何污染的。你一定要给菲儿补习功课，只会让菲儿对自己一直以来坚信的东西产生迷惑，进而陷入到混乱。”

陈倾歌说的话李左明自然知道。

木菲儿从小便目睹这个复杂家庭的种种矛盾，而她所相信的东西，正是年幼的她能够想到的，修补家庭创伤的唯一方法。

她小小的心里认为，只要能够保持家庭成员间纯洁的感情，就能令这个家庭的矛盾减少，令家庭和睦，因为感情是维系所有成员的纽带。

哥哥是哥哥，不是被收养的外来人。姐姐是姐姐，不是同父异母，和自己妈妈没有任何关系的陌生人。妈妈是妈妈，不是介入这个家庭的续弦。她是她。

这就是她执着地坚持李左明是哥哥，不能变成老师的原因。

她在这种观念下成长了十六年，小心翼翼地、一点一点地修复这个家庭的裂痕和创伤。

每次刚刚修补好一点，一场争吵又会将她做的努力全都毁掉，她只能一边抹着眼泪，一边抿着嘴唇重头再来。

但现在，李左明正在将她所相信的一切推倒。

李左明弯腰将美美抱起来，撸了撸美美的毛，轻轻叹了口气。

“菲儿那么喜欢你，你这么做，对她是不是太残忍了呢？”

“但我不帮菲儿补习，菲儿的成绩该怎么办呢？”

“那你有没有想过，也许对菲儿而言，家庭和哥哥，比她自己的成绩更重要呢？”

“我确实没有想过。”李左明看着地面，喃喃道。

“你教会菲儿功课，让菲儿考上和你一样的大学，然后呢？菲儿如果再遇到一个教她功课的人，究竟是该把那个人当自己的老师，还是当自己的同学，亦或是当自己的哥哥？”